О мотивации детей к обучению и своем опыте использования на уроках искусственного интеллекта корреспонденту БЕЛТА на полях августовского областного педсовета в Гродно рассказала учитель начальных классов гимназии №6 им.Ф.Э.Дзержинского в областном центре Анелия Василевич.
"Еще недавно я окончила Гродненский государственный университет им.Я.Купалы, а сейчас работаю учителем начальных классов. Всегда любила детей и чувствовала призвание к преподаванию. Начальная школа особая, она закладывает фундамент образования ребенка", - поделилась молодой специалист.
Современный учитель - тот, кто пользуется новейшим методиками образования, включает в образовательный процесс информационно-коммуникативные технологии, считает она. "Как молодой специалист я ими владею, и поэтому близка к своим ученикам, могу их мотивировать и вызывать интерес к обучению", - отметила Анелия Василевич.
В пример Анелия привела проектную деятельность, которая, по ее мнению, очень интересна детям. "Очень люблю использовать на уроках проблемное обучение, которое вовлекает учащихся в поиск ответов, заставляет думать, искать решения. Начиная новую тему, которая не знакома ребятам, на старте урока ставлю перед ними основной вопрос. Например, если это тема "Круговорот воды в природе ", можно предложить им подумать, откуда берется вода на нашей планете. Для детей это проблема, они не знают ответ, и мы начинаем искать его вместе. Можно разделить учеников на команды, можно действовать всем сообща. Ребятам интересно, они хотят узнать ответ на вопрос. И когда мы к нему приходим, все понимают и запоминают".
Молодой специалист использует в своей работе и возможности, которые открывает искусственный интеллект. ИИ нужен в образовании, считает учитель. При этом преподавателю нужно уметь тестировать информацию, так как ИИ не всегда может подать ее нужным образом. Потому его нужно использовать грамотно, тогда он будет полезным и учителю, и ученику.-0-